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Optimización del Mantenimiento -(Mantenimiento Centrado en Confiabilidad)- Aplicando RCM (RCM-SAE JA 1011-1012)

  • Sesiones de formación en vivo en IDIOMA ESPAÑOL.
  • Asistencia de capacitación de 3 días.
  • Horas de aprendizaje guiado – 24.
  • Estudios de casos de la vida real, sesiones de networking, sesiones de preguntas y respuestas.
  • Copias de todos los temas de capacitación, estudios de casos y sesiones.
  • Certificado de participación al finalizar el programa.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Después de cuarenta años de publicada la primera versión del método Mantenimiento Centrado en Confiabilidad, su implementación en empresas y sectores industriales está pendiente o ha sido deficiente, en buena parte por el desconocimiento de la misma, por inadecuada aplicación o por creencias erradas tras experiencias poco efectivas. Conocer la metodología, conocer casos de éxito con las prácticas de adecuada implementación y casos de fracasos con identificación de los puntos de mejora permiten a las Gerencias de Mantenimiento tener el adecuado soporte para la toma dedecisión de su aplicación sistemática, sin perder de vista el objetivo central de la aplicación.

JUSTIFICACIÓN:

Este curso está diseñado para desarrollar competencias en la planificación y programación eficaz del mantenimiento. Las técnicas que los participantes aprenderán en este curso les permitirán planificar y programar eficazmente los recursos de mantenimiento. El curso cubre todos los fundamentos y los métodos y aplicaciones avanzados que un profesional debidamente calificado utilizaría para llevar a cabo un mantenimiento de planta completamente funcional. En resumen, el curso proporciona una guía práctica paso a paso de las mejores prácticas de planificación y programación del mantenimiento que esencialmente reducirán los costos de mantenimiento y brindarán los máximos beneficios comerciales.

MÉTODOS DE EVALUACIÓN:

Se privilegia la evaluación formativa, entendida como el seguimiento al proceso de aprendizaje del participante, a través de diferentes estrategias que incluyan, guías para trabajo independiente, tutorías, trabajo colaborativo y retroalimentación formativa.

Dicho modelo se evaluará mediante la realización de talleres, trabajos y evaluaciones grupales e individuales, test de entrada y salida, que permitirán determinar el nivel de apropiación y aplicación de los conocimientos obtenidos durante el curso y/o taller.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

  • Comprender la importancia de varias tácticas de mantenimiento
  • Evaluarlos riesgos que enfrentan las empresas con respecto a sus equipos y su mantenimiento
  • Mejorarlas prácticas y tácticas de seguridad para garantizar condiciones de trabajo seguras
  • Aprendera prevenir fallas en los equipos Problemas y fallas
  • Desarrollarnuevas estrategias que satisfagan las necesidades de sus operaciones
  • Planificacióny gestión del mantenimiento predictivo
  • Aprenderen qué se diferencia el mantenimiento predictivo de las estrategias como el mantenimiento reactivo y preventivo.
  • Funciónde la cultura y el liderazgo en el RCM